怎么玩纽扣游戏
1、//////////////////////。适于进行分类、排序、点数的益智玩具：。6个不同颜色的塑料盒子。6种与盒子颜色匹配的纽扣，每种10颗。
2、1~10的数字卡片帮助幼儿锻炼手口一致地点数10以内的实物，并说出总数。培养幼儿将纽扣按颜色分类、按规律排序的能力。培养幼儿的手眼协调能力、思维能力、表达交流能力。
3、培养幼儿学习认真、坚持、专注、合作等品质。第一阶段：自主体验。
4、孩子们一下就被颜色鲜艳的纽扣所吸引。他们说纽扣像香肠、像彩虹糖，还有的说像面条，都忍不住伸出小手去摸一摸、抓一抓。当看到彩色盒子时，孩子们马上打开盒子，把纽扣装进去。
5、糖糖：应该把粉色的放粉盒里。瑶瑶：我和糖糖想的一样。
怎么玩纽扣游戏
1、哲哲：就是按颜色分类呗。颜色鲜艳的纽扣在视觉上对幼儿有着很强的吸引力，能激发幼儿认识事物的兴趣。第二学期的小班幼儿已经能准确地认识颜色并进行颜色分类。
2、欣欣按照颜色分类纽扣时，还会数出不同颜色纽扣的数量。不过，有时她会把黄色和绿色的纽扣放进同一个盒子里。
3、在数数的过程中，欣欣慢慢发现黄色和绿色纽扣是有区别的，于是把黄色纽扣放在绿色盒子上反复观察辨别，最终把黄色纽扣放进了黄色盒子里。幼儿已经具备手口一致的点数经验。
4、根据皮亚杰的认知发展理论，小班幼儿的认知发展处于前运算阶段，他们根据事物外观来做出判断。当看到一个具有多种特征的物体时，他们往往先看到最吸引他们的特征。
5、颜色鲜艳的实物有助于幼儿练习点数。小班幼儿还无法快速辨别事物的细微差异，因此会把黄色和绿色归为一类，但是经过仔细比对，能够区分二者差异。幼儿两两一组合作游戏，其中一人闭上眼睛猜同伴手中纽扣的数量或者颜色，猜对后互换角色。从单独游戏过渡到合作游戏，幼儿在与同伴的互动中猜测纽扣的颜色和数量。